Informativo

Turma da COM 232 realiza aula imersiva sobre identidade e design

Atividade com revistas, jornais e radiografias marcou o início das aulas práticas da disciplina

Na tarde de 19 de agosto, estudantes de COM 232 – Laboratório de Imagem e Produção Gráfica trocaram as telas por tesouras, papel e cola: nesta atividade prática, com o tema “Quem sou eu”, eles produziram colagens a partir de revistas, jornais e até radiografias. A proposta desafiou-os a criarem uma composição visual que respondesse, com imagens e texturas, à pergunta norteadora do exercício. Além da distância de aparelhos celulares e computadores, eles foram estimulados por música ambiente, tendo montado em conjunto, antecipadamente, uma lista de reprodução específica para aquele momento.

A coordenadora da disciplina, professora Laene Mucci, explicou que o exercício vai além do aspecto recreativo: “A atividade é lúdica, mas tem um objetivo pedagógico claro: iniciar os alunos na composição do design gráfico por meio da manipulação tátil de materiais. Queremos libertá-los da ansiedade e da dependência do celular para que a sensibilidade e a criatividade possam emergir com mais fluidez”, explicou a docente.

Antes da prática, a turma já havia discutido questões teóricas relacionadas à modernidade líquida, identidade e cultura. A partir disso, a disciplina buscará conectar essas reflexões ao design e à identidade nacional brasileira, concluindo um ciclo de teoria, experimentação e pertencimento.